Publishing Details
Contact & Outreach
About This Podcast
Explore Statistics
Recent Episodes
CŠ #48 Martin Zdráhal alias @budouci.ucitel.dejepisu: Ruské učebnice už mají kapitolu o válce na Ukrajině
Co mají společného Ježíš a císařovna Sissi? Jak dlouho by se mělo učit o pravěku? A proč ve Finsku nikdo nečte dezinformační weby? S Martinem Zdráhalem, kterého na Instagramu najdete jako…
CŠ #47 ředitelka a rodič ze ZŠ a MŠ Archa: Není důležité, že je škola církevní, ale že souzní s křesťanskými hodnotami
Kdo sedí v rodičovské kavárně a jak takový "podnik" založit i u sebe na škole? Pašijové slavnosti ve 21. století, křížové cesty a opékání buřtů aneb utužování komunity na škole se 30letou tradicí. A…
CŠ #46 Ivana Šircová z projektu Odyssea: "Jak se vám to líbilo?" je strašidelná otázka
Jak to vypadá, když si někdo stanoví 'zlepšování společnosti' jako své poslání? Ivana Šircová z projektu Odyssea popisuje cestu, kterou musí učitelé a jejich žáci projít, aby poznali sami sebe, uměli…
CŠ #45 Pančelka Hanka o tvoření materiálů: Automatizovat si práci mi trvalo 15 let
Ze sportovky v Litvínově na 11 let do Bruselu učit úřednické děti a pak zase zpátky, tentokrát do Mostu. Hana Svobodová, která si na svém webu říká Pančelka Hanka, se věnuje tvorbě pracovních listů,…
CŠ #44 vedení ScioŠkoly Přemysl Danda a Kateřina Erbsová: Jako když běžíte maraton sprintem
Nová škola, nové vedení. Jaké to je, začínat s budovou, ve které ještě ani není nábytek? Jak se liší pozice vedení soukromé základky a "běžných" ředitelů státních škol? O tom, jaké (ne)výhody má…
CŠ #43 Ondřej "Opičák" Turek: Neformální vzdělávání mě naučilo, že děti nejsou neschopný
Co si dlouholetý oddílový vedoucí odnáší z klubovny do školní třídy? A co naopak přenést tak úplně nejde? S Ondřejem "Opičákem" Turkem si v této epizodě podcastu Co škola? budeme povídat mimo jiné o…
CŠ #42 autorka Pedagogického diáře Markéta Mrázová: Přišla jsem s nápadem na knihovnu a chtěla ho dostat do A5
Jste plánovací Popelka? Nebo spíš Saxána či dokonce Děda Lebeda? V této epizodě podcastu Co škola? jsme s autorkou Pedagogického diáře Markétou Mrázovou rozebrali všechna témata, která se okolo diáře…
CŠ #41 debata na Noci vzdělávání: Jak vést sebe i žáky k efektivní sebereflexi?
Jak posouvat sebe i žáky a jak se dá dělat vysvědčení jinak? S podcastem Co škola? jsme se přesunuli do Brna na akci Noc vzdělávání, kterou na pedagogické fakultě MUNI pořádalo Otevřeno. Letošním…
CŠ #40 lektorka Lenka Vlčková: Učitelé k badatelské výuce nepřichází s otázkami, ale s obavami
Hoří šiška? Kam až doplachtí její semínko? A jak na podobných otázkách postavit hodinu, během které se rozvíjí všemožné kompetence od formulování hypotéz po schopnost pracovat ve skupině? V této…
CŠ #39 Kateřina Emer o nadaných dětech: Místo nadání je často diagnostikováno ADHD nebo Aspergerův syndrom
Proč nadané děti chodí žalovat a "zabírají" si pro sebe učitelky? Jak je motivovat pro činnosti a témata, která je nezajímají? Jaké potřeby mají nejčastěji nenaplněné? A jak vypadá správně pojmutá…
CŠ #38 Marek Šebeš o reklamě, udržitelnosti a studentech pedagogiky: Ne všichni mají na mediální výchovu odvahu
Jakou aktivitu z mediální výchovy mohu do své hodiny zařadit jako učitel zeměpisu? A jako tělocvikář? Proč je potřeba mít na mediální výchovu odvahu a na co se nejčastěji zapomíná v občance?…
CŠ #37 ředitelka Osvětové besedy Zuzana Labudová: Vytáčí mě, když někdo o současné mladé generaci mluví jako o sněhových vločkách
Musíme si přiznat, že naše společnost není genderově vyrovnaná a že to není tím, že muži jsou zlí a ženy jsou chudinky. Jakým stereotypům podléhají i "uvědomělí" učitelé a proč s tématem duševního…
CŠ #36 ředitel Waldorfského lycea Ivan Smolka: Snažíme se rozvinout hlavu, srdce i ruce
Největším mýtem o waldorfském vzdělávání je podle Ivana Smolky, ředitele Waldorfského lycea, že si jejich studenti jen hrají. Ve skutečnosti to prý mají těžší než kdejaký gymnazista - čeká je totiž…
CŠ #35 Ondřej Mrkus z Playful: Každá hra v nás něco rozvíjí – záleží, jestli si to uvědomujeme
Proč by rodiče měli pochopit, že smaragdový meč má pro dítě stejný smysl jako LEGO? Jak rozeznat "dobrou" a "špatnou" hru? Skrze jaké aktivity se děti učí třeba adaptaci na změnu? Poslechněte si…
CŠ #34 mentor Jan Šimek (nejen) o transakční analýze: Po nástupu do praxe jsem s hrůzou zjistil, že vůbec nerozumím dětem
Jaké znalosti a schopnosti nejvíc chybí začínajícím učitelům a kde se je mají naučit? Proč psaní třídnice není jen buzerace a jak z poznámek udělat něco smysluplného? Co je to transakční analýza a…
CŠ #33 Alexandra Obracajová z České středoškolské unie: Volit v šestnácti? Do EU a krajů by to bylo skvělé
Čím se zabývá Česká středoškolská unie? Kam chodí její členové "do důchodu"? A kde najdete přesný návod na založení studentského parlamentu? Poslechněte si další epizodu podcastu Co škola?, ve které…
CŠ #32 Jakub Rychlý z Nekrachni: Dát dětem kapesné je to nejlepší, co může rodič udělat
Jak vypadá finanční gramotnost v chemii nebo v dějepise? Proč dává odměnový systém u dětí smysl? A jak lze použít ChatGPT pro správu osobních financí? V epizodě, zaměřené na výuku finanční…
CŠ #31 Magdalena Lukasová z NUDZ: Každý pedagog by se měl naučit, jak vést podpůrný rozhovor
Ve výzkumu Národního ústavu pro duševní zdraví uvedla skoro polovina žáků subjektivní pocit nepohody. Co s tím? Jako učitelé jste takzvaným "dobrým dospělým" v životě mnoha žáků, ale nesmí se stát,…
CŠ #30 autorka knihy Hry, sítě, porno Michaela Slussareff: I děti mrzí, že pro rodiče jsou obrazovky důležitější
Proč je BeReal nejlepší sociální síť a jak poznat TikTok dětskýma očima? Kudy vplout do světa nejen vzdělávacích her? A proč by se učitelé měli naučit žonglovat? Na to všechno a ještě víc jsme si…
CŠ #29 finalistka Global Teacher Prize Tereza Vítková: Na slovní hodnocení máme kuchařku
Nechtít po žácích ve stejnou chvíli stejné věci a hodnotit na základě dosažení osobního maxima. A samozřejmě slovně. To jsou zásady, kterými se řídí učitelka z pražské základní školy a výherkyně…
Frequently Asked Questions
Co škola? has published 50 episodes since March 2022, covering topics in Education, Self-Improvement.
Co škola? is currently moderate with new episodes monthly. Average episode length is 45m.
Sign up on Grep.FM to access contact details for Co škola?, including email and social media links.
![DEEP TALKS [CZE]](https://is1-ssl.mzstatic.com/image/thumb/Podcasts123/v4/38/ce/57/38ce57ef-b61d-d722-db7a-e2a842b729c4/mza_970540372917324365.png/600x600bb.jpg)
