Elementarwissen - Der Grundschulbildungs-Podcast
Jessica Gibout-Deter, Steffen Deter
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Du schulst eine erste Klasse ein? So gelingt der nullte Elternabend
Was Eltern vor der Einschulung wirklich wissen müssen – und was noch warten kann Elementarwissen – Folge 55 - Was Eltern vor der Einschulung wirklich wissen müssen – und was noch warten kann Der…
Fachlehrkraft VS Klassenlehrkraft – Ist Regelchaos vorprogrammiert?
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Kinder verlieren keine Sachen – sondern Handlungsschritte
Chaos, Vergesslichkeit und exekutive Funktionen Elementarwissen – Folge 53 - Kinder verlieren nicht ihre Sachen – sondern Handlungsschritte Chaos, Vergesslichkeit und exekutive Funktionen => Warum…
Permanentes Snacken - Gesundes Essverhalten oder Dauerregulation?
Snack-Kultur im Klassenraum Elementarwissen – Folge 52 - Warum permanentes Snacken im Klassenraum oft mehr mit Regulation als mit Hunger zu tun hat 🎙️ In dieser Folge sprechen wir über ein Thema, das…
Pädagogische Reizüberflutung im Klassenraum
Klassenräume zwischen Lernförderung und Ablenkung Elementarwissen – Folge 51 - Pädagogische Reizüberflutung im Klassenraum Die unbequeme Wahrheit über Klassenraumgestaltung, Aufmerksamkeit…
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Gruppenarbeit: gut gemeint, oft schlecht gemacht
Warum aus Tischgruppen noch lange kein Team wird! Elementarwissen – Folge 49 Warum enttäuscht Gruppenarbeit so oft? In dieser Folge sprechen wir darüber, warum Gruppenarbeit im Unterricht häufig…
Warum Ermahnen oft wirkungslos bleibt
Kinder brauchen nicht mehr Worte, sondern mehr Klarheit, Konsequenz und Übung Elementarwissen – Folge 48 - Warum Ermahnungen oft wirkungslos bleiben Weshalb Kinder ihr Verhalten nicht durch Worte,…
Eltern und der Leistungsdruck
Wenn Lernen zur Bewährungsprobe wird Elementarwissen – Folge 47 - Wenn Schule zum familiären Hochleistungsprojekt wird, geraten Kinder schnell unter Druck. Wenn Eltern ihre Kinder unter…
Erlernte Hilflosigkeit im Unterricht
Warum Kinder im Unterricht so schnell aufgeben Elementarwissen – Folge 46 - Erlernte Hilflosigkeit im Unterricht „Ich kann das nicht“ oder „Ich verstehe das nicht“ => Warum Kinder im Unterricht so…
Richtig gerechnet und trotzdem nichts verstanden!
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Nicht das Wissen fehlt – sondern die Sprachbildung
Warum Sprache über Lernerfolg entscheidet Wenn SchülerInnen die Worte fehlen! -> Warum Sprache über Lernerfolg entscheidet! Sprachbildung, Gesprächskompetenz und die unterschätzte Rolle von…
Warum gute Lehrkräfte nicht nett sein müssen
Beziehung statt Beliebtheit – was Kinder wirklich brauchen Müssen gute Lehrkräfte wirklich nett sein? Elementarwissen – Folge 43 -> Beziehung statt Beliebtheit – was Kinder wirklich brauchen Gute…
Wenn Lehrkräfte mehr sprechen als Kinder denken
Didaktik ist mehr als Erklären Elementarwissen – Folge 42 Didaktik ist mehr als Erklären - Wenn Lehrkräfte mehr sprechen als Kinder denken Warum zu viele Erklärungen im Unterricht Lernprozesse…
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Kompetenzaufbau planen statt Unterricht nur gut aussehen zu lassen. Fachlichkeit statt Methoden-Show - Kompetenzaufbau planen, statt Unterricht nur gut aussehen zu lassen. Elementarwissen – Folge…
Wenn Begeisterung auf Bewertung trifft
Warum Motivation in der Grundschule messbar sinkt Elementarwissen – Folge 40 Wenn Begeisterung auf Bewertung trifft => Warum Motivation in der Grundschule messbar sinkt Fast alle Kinder sagen bei…
Schule ist kein Dienstleister und Bildung keine Serviceleistung
Wenn Erwartungen pädagogische Professionalität verdrängen Elementarwissen – Folge 39 Schule ist kein Dienstleister und Bildung keine Serviceleistung -> Wenn Erwartungen pädagogische…
Unterrichtsstörungen in der Grundschule: verstehen, reflektieren, wirksam handeln
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Spiralcurriculum – warum nachhaltiges Lernen Wiederkehr braucht
Kompetenz aufbauen statt Lernstoff abhaken Elementarwissen – Folge 37 Spiralcurriculum – warum nachhaltiges Lernen Wiederkehr braucht => Kompetenz aufbauen statt Lernstoff abhaken Spiralcurriculum…
Schüler arbeiten – aber lernen sie auch?
Beschäftigt sein ist nicht gleich Lernen. Elementarwissen – Folge 36 Schüler arbeiten – aber lernen sie auch? Der Klassenraum ist ruhig, alle Kinder sind beschäftigt – und trotzdem bleibt dieses…
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