Tricky Tracks, el podcast de l'aula de ciències

Tricky Tracks, el podcast de l'aula de ciències

FELIPE LORENZO MORENO

Episodes 20
Avg. Duration 18m
Activity Highly Active
Since Nov 2025
Latest Episode Apr 2026

Publishing Details

Schedule
Hourly
Format
Episodic
Consistency
44%
Hosting
feeds.ivoox.com

Contact & Outreach

About This Podcast

🎙️ Els Tricky Tracks, el podcast del curs Els Tricky Tracks és el podcast del curs Ciències amb Sentit, un espai per deixar petjada i compartir reflexions sobre com aprenem i ensenyem ciència. Cada episodi ofereix una mirada breu i inspiradora per connectar la teoria amb la pràctica, la recerca amb l’aula i la ciència amb el món real. En pocs minuts, trobaràs idees per pensar la ciència a l’aula, repensar la teva pràctica i connectar la teoria amb l’acció. Perquè fer ciència a l’escola no és seguir un mètode, és aprendre a mirar el món amb curiositat, criteri i sentit.

Explore Statistics

Recent Episodes

S4E5 4.5 Com detectar si una activitat promou argumentació científica real?

Apr 05, 2026 9m

Explorem quins indicadors permeten distingir entre activitats que només generen opinió o debat superficial i activitats que realment promouen ús de proves, justificació, revisió d’idees i validació…

S4E4 4.4 Com argumentem davant de controvèrsies sociocientífiques?

Apr 05, 2026 24m

Explorem per què les controvèrsies sociocientífiques són un context privilegiat per treballar argumentació, pensament crític i ciutadania, i com ajuden a connectar proves, valors i presa de…

S4E3 4.3 Com dissenyar activitats que promoguin argumentació i pensament crític?

Apr 05, 2026 24m

Explorem quins ingredients ha de tenir una activitat perquè promogui argumentació i pensament crític de veritat: contextos rellevants, ús de proves, bastides, regulació i comunicació. També revisem…

S4E2 4.2 Per què costa tant ensenyar argumentació científica a l’aula?

Apr 05, 2026 24m

Explorem per què l’argumentació científica no apareix espontàniament a classe i què ha de canviar en el discurs, les preguntes i les tasques del professorat perquè realment passi. També analitzem per…

S4E1 4.1 Què vol dir argumentar científicament de veritat?

Apr 05, 2026 25m

Explorem què diferencia una opinió, una justificació superficial i una argumentació científica, i per què argumentar no és només comunicar, sinó també construir i validar coneixement. També analitzem…

S1E1 Més enllà del laboratori: Formant "Outsiders" Competents en l'era de la desinformació.

Feb 12, 2026 15m Bonus

En aquest episodi explorem el pensament de Jonathan Osborne (Stanford) sobre per què cal transformar l’educació científica en un món ple de desinformació. Més enllà de memoritzar fets o fer…

S3E5 3.5. Indagació i Naturalesa de la Ciència: el vincle que sovint oblidem

Feb 08, 2026 14m

Fer indagació no garanteix entendre com funciona la ciència. Aquest episodi posa llum a una confusió habitual: inquiry (què fem) no és el mateix que Naturalesa de la Ciència (com es construeix i…

S3E4 3.4. Del laboratori recepta a pràctiques investigadores (amb bastides)

Feb 08, 2026 16m

El repte no és “fer més pràctiques”, sinó convertir el laboratori en una experiència d’investigació amb sentit i sostenible. Aquest episodi t’ajuda a transformar una pràctica “recepta” (pas a pas,…

S3E3 3.3. De la moda d'indagar a la indagació per modelitzar

Feb 08, 2026 10m

A moltes aules, “fer indagació” s’ha convertit en un eslògan: experiments atractius, recollida de dades i conclusions ràpides… però poca construcció conceptual. En aquest episodi posem el focus en la…

S3E2 3.2. Hi ha més ciència en les preguntes que en els experiments. Evidències per indagar: què funciona i per què?

Feb 08, 2026 14m

Quan la indagació “no funciona”, sovint el problema no és el plantejament, sinó la qualitat de la implementació i l’acompanyament. En aquest episodi entrem en un estudi recent per distingir què hi ha…

S3E1 3.1. Per què costa tant canviar el treball experimental? Creences docents i palanques

Feb 08, 2026 13m

El fre no és només material o temps: sovint és el marc mental amb què el professorat entén el treball experimental. En format debat (dues veus), aquest episodi explora quines visions docents…

S2E1 2.1. Què vol dir REALMENT treballar amb les Grans idees de la ciència?

Jan 18, 2026 13m

Una mirada profunda als principis d’Harlen i a la lògica de les Big Ideas: per què són necessàries, com donen coherència al currículum i què impliquen per a la pràctica docent. Referències: Harlen…

S2E2 2.2. Hi ha una sola ciència o cada disciplina científica és diferent?

Jan 18, 2026 12m

Compara les grans idees de cada disciplina i mostra què tenen en comú i què les fa úniques. Un episodi per entendre com organitzar el currículum amb sentit i coherència entre…

S2E4 2.4 Dissenyar ciències amb sentit: de les grans idees a les activitats d'aula

Jan 18, 2026 15m

Una guia pràctica per transformar grans idees i progressions en activitats d’aula amb sentit, vinculades al currículum, a les pràctiques científiques i als contextos reals. Referències: Harlen…

S2E3 2.3 Com construir progressions que funcionin?

Jan 18, 2026 16m

Explorem com es desenvolupen les progressions d’aprenentatge, com es basen en evidències i com ajuden a planificar seqüències més coherents i útils per a l’alumnat. Referències: Schwarz et al.…

️ Podcast 1.5: Ensenyar la incertesa — ciència provisional i social

Nov 09, 2025 20m

Explorem com treballar la incertesa i la provisionalitat del coneixement científic: mesures i límits experimentals (Warren), models com a representacions parcials (Oliva) i la ciència com a procés…

️ Podcast 1.4: Fer ciència a l’escola — investigacions i pràctiques

Nov 09, 2025 22m

Mostrem com apropar la ciència real a l’aula combinant investigacions escolars (García-Carmona) i les vuit pràctiques científiques i d’enginyeria (Bybee). Donem exemples concrets per integrar…

️ Podcast 1.3: De la filosofia a l’aula

Nov 09, 2025 21m

Traduïm els grans marcs filosòfics (Chalmers i Giere) a decisions didàctiques concretes, i els connectem amb la dimensió epistèmica de la competència científica (Domènech & Marbà). Proposem…

S1E2 ️ Podcast 1.2: Què vol dir modelitzar?

Nov 09, 2025 22m

Aclarim què és un model i què és modelitzar a classe de ciències. Amb Justi, Oh & Oh i Oliva, revisem funcions (descriure, explicar, predir, comunicar), diferents accepcions de “modelització” i…

S1E1 ️ Podcast 1.1: Mites i realitats de la ciència

Nov 09, 2025 22m

Desmuntem les idees falses més comunes sobre la ciència i n’expliquem la naturalesa real: provisional, creativa, social i complexa. A partir de McComas, Sanmartí i Warren, connectem els mites amb…

Frequently Asked Questions

How many episodes does Tricky Tracks, el podcast de l'aula de ciències have?

Tricky Tracks, el podcast de l'aula de ciències has published 20 episodes since November 2025, covering topics in Education, How To.

Is Tricky Tracks, el podcast de l'aula de ciències still active?

Tricky Tracks, el podcast de l'aula de ciències is currently highly active with new episodes hourly. Average episode length is 18m.

How do I contact Tricky Tracks, el podcast de l'aula de ciències for sponsorship or guest appearances?

Sign up on Grep.FM to access contact details for Tricky Tracks, el podcast de l'aula de ciències, including email and social media links.

Similar Podcasts